Việc giết hại học sinh không được bình thường hóa.

Bi kịch của Giáo dục Gaza: Khi Trường học Trở Thành Mục tiêu

Ngày 10 tháng 8, cuộc tấn công bằng bom của Israel vào trường học al-Tabin ở thành phố Gaza đã cướp đi sinh mạng của hơn 100 người, trong đó có nhiều trẻ em đang tìm nơi ẩn náu. Theo Liên Hợp Quốc, đây là một trong 17 cuộc tấn công chết người vào các trường học trong dải Gaza trong tháng trước. Những không gian học tập – được biến thành nơi trú ẩn cho những người di dời – đã trở thành mục tiêu lặp đi lặp lại trong cuộc chiến này, khi ranh giới giữa chiến binh và thường dân trở nên mờ nhạt. Tuần này, hàng chục ngàn trẻ em đáng lẽ phải vui mừng chào đón năm học mới. Thay vào đó, chúng phải sống trong cơn ác mộng của “giáo dục diệt vong” – một thuật ngữ được đặt ra đặc biệt để mô tả sự hủy diệt của giáo dục ở Gaza. Tiến sĩ Karma Nabulsi thuộc Đại học Oxford đã đặt ra thuật ngữ này trong cuộc tấn công của Israel vào Gaza vào năm 2008-2009, khi các trường học, Bộ Giáo dục và các tòa nhà liên quan đến giáo dục bị nhắm mục tiêu. Ngày nay, sự tàn phá mà hệ thống giáo dục ở Gaza phải gánh chịu là không thể tưởng tượng nổi: Hàng ngàn học sinh và hàng trăm giáo viên đã thiệt mạng và hàng trăm trường học bị hư hại hoặc phá hủy trong 11 tháng qua. Việc phá hủy có chủ ý hệ thống giáo dục của Gaza không chỉ đe dọa tương lai của hàng trăm ngàn trẻ em Palestine, mà còn đe dọa chế độ nhân đạo quốc tế và la bàn đạo đức chung của chúng ta. Dường như xã hội toàn cầu đang dần chấp nhận điều không thể chấp nhận được. Việc bình thường hóa bạo lực chống lại trường học là một dấu hiệu rõ ràng cho thấy một cuộc khủng hoảng sâu sắc hơn trong giá trị toàn cầu của chúng ta, nơi sự bảo vệ người vô tội không còn được đảm bảo, và chính bản chất của nhân loại chúng ta đang bị xói mòn.

Vi phạm Luật Nhân đạo Quốc tế

Công ước Geneva và các Nghị định thư bổ sung của nó nêu rõ việc tấn công trường học là một hành vi vi phạm – nhưng chúng vẫn tiếp tục. Theo dữ liệu do UNICEF thu thập, tính đến ngày 6 tháng 7, 318 trường học ở Dải Gaza đã bị nhắm mục tiêu trực tiếp. Hàng chục cuộc tấn công đã xảy ra kể từ đó. Các cuộc tranh luận về việc cuộc tấn công vào trường học al-Tabin ngày 10 tháng 8 có được biện minh về mặt pháp lý hay không bởi vì những tay súng Hamas có thể hoặc không hoạt động ở đó là một cuộc trò chuyện mà tập thể chúng ta bỏ qua trọng tâm. Trường học là nơi để học tập. Những hành động quân sự như vậy là một cuộc tấn công trực tiếp vào quyền cơ bản của thường dân, đặc biệt là trẻ em. Ngoài tác hại rõ ràng và không cần thiết đối với trẻ em và thanh thiếu niên, các cuộc tấn công vào trường học chắc chắn sẽ làm leo thang căng thẳng hơn nữa, phá hoại nỗ lực đạt được một giải pháp công bằng và lâu dài. Quyền được giáo dục được ghi nhận trong Tuyên ngôn Nhân quyền Quốc tế. Đó là một quyền ngay cả trong chiến tranh, như các điều khoản của Công ước Geneva thứ tư quy định. Làm sao quyền lợi này có thể được đảm bảo cho trẻ em Palestine nếu trường học của chúng bị biến thành những bức tường đổ nát và những hố bom?

Một Xu hướng Toàn cầu đáng báo động

Thật không may, các cuộc tấn công vào những nơi học tập không chỉ xảy ra ở Gaza. Theo UNICEF, kể từ khi cuộc chiến ở Ukraine leo thang vào tháng 2 năm 2022, hơn 1.300 cơ sở giáo dục đã bị hư hại hoặc phá hủy. Theo Liên minh Toàn cầu Bảo vệ Giáo dục khỏi Tấn công (GCPEA), các vụ việc nhắm mục tiêu vào giáo dục và việc sử dụng trường học cho mục đích quân sự đã tăng gần 20% vào năm 2022 và 2023 so với hai năm trước đó. Khả năng của cộng đồng quốc tế trong việc thực thi các biện pháp bảo vệ được ghi nhận trong luật nhân đạo quốc tế, đặc biệt là Công ước Geneva, rõ ràng đang giảm sút. Những luật này, được hơn 190 quốc gia phê chuẩn, quy định việc bảo vệ thường dân, bao gồm cả trẻ em, trong xung đột vũ trang và kêu gọi truy tố những người vi phạm. Tuy nhiên, những cam kết này đã không bảo vệ được trẻ em ở Gaza và các khu vực xung đột khác.

Hành động là cần thiết

Trong khi những lời kêu gọi hành động ngay lập tức, chẳng hạn như ngừng bắn và viện trợ nhân đạo, là điều cần thiết, chúng không phải là sự thay thế cho những biện pháp quyết đoán để thực thi các điều khoản của luật pháp quốc tế. Khi cộng đồng quốc tế dung thứ cho các vi phạm luật pháp quốc tế trong nhiều tháng và nhiều năm, họ sẽ bình thường hóa sự xói mòn của nó. Sự chấp nhận dần dần này làm suy yếu các chuẩn mực toàn cầu, khiến những hành động từng bị coi là không thể tưởng tượng được trở nên có thể chấp nhận được. Khi việc nhắm mục tiêu vào trường học ngày càng trở nên có thể chấp nhận được, một sự phản bội cơ bản đối với các nguyên tắc cốt lõi của chế độ pháp lý quốc tế và việc bảo vệ thường dân đã diễn ra. Lựa chọn trước mắt chúng ta rất rõ ràng: Hoặc chúng ta hành động quyết đoán để bảo vệ các nguyên tắc của luật nhân đạo và bảo vệ người vô tội, hoặc chúng ta cho phép sự xói mòn các giá trị chung của chúng ta tiếp tục không kiểm soát. Thế giới không thể thờ ơ, bởi vì cái giá của sự thờ ơ được đo bằng sinh mạng và tương lai của trẻ em.

Nguồn: https://aljazeera.com

Xem bài viết gốc tại đây