Chủ nghĩa thực dân bị thách thức nhưng cũng được củng cố tại các trường đại học

Sự phản đối của sinh viên đối với cuộc chiến của Israel ở Gaza

Sinh viên trên khắp nước Mỹ đã trở thành trung tâm của các phong trào phản đối cuộc chiến của Israel ở Gaza. Chính quyền địa phương và ban quản lý trường đại học đã đàn áp mạnh mẽ các cuộc biểu tình này với lý do bảo vệ khuôn viên trường và chống lại chủ nghĩa bài Do Thái. Nhưng trước bạo lực và đe dọa, sinh viên vẫn kiên cường, và các cuộc biểu tình không có dấu hiệu lắng xuống.

Lịch sử của chủ nghĩa hoạt động của sinh viên

Những gì chúng ta đang chứng kiến từ các sinh viên biểu tình không phải là điều mới. Trên thực tế, sinh viên trong lịch sử luôn đi đầu trong việc chống lại và lên án chủ nghĩa thực dân và đế quốc. Vào những năm 1530 trong thời kỳ thực dân hóa bạo lực của châu Mỹ, một nhóm sinh viên Tây Ban Nha tại Đại học Bologna đã công khai từ chối tham gia chiến tranh, cho rằng điều đó trái với tôn giáo Cơ đốc.

Vai trò của các trường đại học trong chủ nghĩa thực dân

Các trường đại học không chỉ là nơi phản đối. Như các cuộc biểu tình của sinh viên đã khẳng định, các tổ chức giáo dục đại học tích cực tạo điều kiện và hỗ trợ các dự án thực dân. Các nơi như Harvard, Columbia và nhiều trường đại học khác tiếp tục tăng nguồn tài trợ của mình bằng cách đầu tư vào Airbnb, Alphabet (công ty mẹ của Google) và các công ty khác đang kinh doanh trên lãnh thổ bị chiếm đóng bất hợp pháp hoặc có quan hệ với quân đội Israel.

Giáo dục đại học và chủ nghĩa thực dân

Ngoài các lựa chọn đầu tư của mình, các trường đại học còn đóng góp vào dự án thực dân bằng cách giáo dục sinh viên để thiết kế, biện minh và triển khai các phương tiện và cơ chế của chủ nghĩa thực dân. Đường ống đưa những sinh viên mới tốt nghiệp đến các ngành công nghiệp quốc phòng rất lâu đời. Và vì chiến tranh ngày càng phụ thuộc vào công nghệ dữ liệu, nên các đường ống mới đang được tạo ra.

Trách nhiệm của giảng viên

Khi sinh viên dẫn đầu trong việc thách thức hệ thống giáo dục đại học đồng lõa với các cuộc chiến tranh đế quốc và chủ nghĩa thực dân, chúng ta, các giảng viên, phải xem xét vai trò của mình trong hệ thống đó. Các câu hỏi đạo đức về cách khoa học và công nghệ đan xen với sự thống trị của chủ nghĩa thực dân và chủ nghĩa quân phiệt phải được giải quyết trong lớp học.

Nguồn: https://aljazeera.com

Xem bài viết gốc tại đây